Vea a continuación la versión en español.
May 15, 2022
Hello Harding Community,
This week, more on what I am noticing with the kids this year. In general, I see our work on Responsible Decision Making as getting stuck. In addition to limited social experience, I think I am seeing limited experience with being independent, responsible for themselves and others, and recognizing themselves as part of a community. These skills take daily practice and explicit family expectations for participating in self care and the care of others. This article, Stop saying “Good job” to your kids…, reminded me to be thoughtful about my language use with students to support a variety of social and emotional skill building. I started getting explicit with my feedback and interactions last week and look forward to looking for the results.
Take care and stay safe.
Sincerely,
Mrs. Takimoto
15 de mayo de 2022
Hola comunidad Harding,
Esta semana, más sobre lo que estoy notando con los niños este año. En general, veo que nuestro trabajo sobre la toma de decisiones responsable se está estancando. Además de una experiencia social limitada, creo que veo una experiencia limitada de ser independiente, responsable de sí mismo y de los demás, y reconocerse a sí mismo como parte de una comunidad. Estas habilidades requieren práctica diaria y expectativas familiares explícitas para participar en el cuidado de sí mismo y del cuidado de los demás. Este artículo, Deja de decirles “Buen trabajo” a tus hijos…, me recordó que debía ser cuidadoso con el uso que hago del idioma con los estudiantes para apoyar una variedad de desarrollo de habilidades sociales y emocionales. Empecé a ser explícito con mis comentarios e interacciones la semana pasada y espero ver los resultados.
Cuídate y mantente a salvo.
Sinceramente,
Sra. Takimoto